Σελίδες

Σελίδες

Ετικέτες

Ομιλία – συζήτηση κατά του σχολικού εκφοβισμού στο 6ο Γυμνάσιο Χανίων

Στις 14 Φεβρουαρίου 2023 επισκέφθηκαν η κα Σοφία Λογαρίδου, Αστυνόμος Β΄, προϊσταμένη Γραφείου Ενημέρωσης Δημοσιογράφων Γενικής Περιφερειακής Αστυνομικής Διεύθυνσης Κρήτης και ο κ. Γρηγόρης Μαυρεδάκης Αστυνόμος Α΄ (ΥΓ), Ψυχολόγος Γ.Π.Α.Δ.Κ., τμήμα της Γ΄ τάξεως του 6ου Γυμνασίου Χανίων.

Μίλησαν στους μαθητές και στις μαθήτριες με παραστατικό τρόπο κατά του εκφοβισμού (bullying). Μέσα σε ατμόσφαιρα προσέγγισης και αλληλοκατανόησης τέθηκαν ερωτήσεις και δόθηκαν απαντήσεις. Στόχος της επίσκεψης, από πλευρά διοργανωτή καθηγητή του μαθήματος της Ελληνικής Γλώσσας, δεν ήταν μόνο η ομιλία- συζήτηση κατά του σχολικού (και όχι μόνο) εκφοβισμού. Η φιλική και ανθρώπινη παρουσία αστυνομικών στο σχολείο διαλύει τα όποια κακώς υπάρχοντα στερεότυπα κατά της Ελληνικής Αστυνομίας και δημιουργεί κλίμα εμπιστοσύνης και συνεργασίας μεταξύ μελλοντικών πολιτών και Σωμάτων Ασφαλείας!

 Ανεξαρτήτως του περιεχομένου της προαναφερόμενης ομιλίας πρέπει να τονιστούν τα εξής:

Στις περιπτώσεις σύγχρονης βίας το μοτίβο είναι σταθερά επαναλαμβανόμενο. Πολλοί εναντίον ενός! Η δύναμη του όχλου εναντίον του ενός ανυπεράσπιστου. Η μόνιμη αναζήτηση εχθρού και η εκ του ασφαλούς καταδίωξη του. Το στοίχημα πλέον είναι να μη βρεθείς μόνος σου απομονωμένος, να μη σκέπτεσαι πολύ, να μην προσπαθείς να βελτιώσεις/ αλλάξεις τα πράγματα. Οι πάντες κατηγοριοποιούνται! Εσύ σε ποια ομάδα, σε ποιο κόμμα, σε ποια παρέα ανήκεις;

Εάν είσαι μόνος σου, εάν ξεχωρίζεις, εάν είσαι διαφορετικός, είσαι εχθρός. Η επιθετικότητα, το μίσος, η μνησικακία είναι διαχρονικά τα μέσα συσπείρωσης ανθρώπων.

 Δεν είναι τυχαίο, άλλωστε, το ότι σχεδόν το σύνολο των κινημάτων της εποχής μας δεν αναζητούν λύσεις, απλά ψάχνουν θύματα- φταίχτες!

Το ελλαδικό bullying είναι κάτι παραπάνω από μία βίαιη νεανική συμπεριφορά, είναι κυρίαρχο μοντέλο. Το περιρρέον μίσος, η σχετικοποίηση της βίας, η καταπάτηση κάθε κανόνα, η ατιμωρησία, η άρνηση ενηλικίωσης είναι πράγματα που όλοι αντιμετωπίζουμε γύρω μας με μια ελαφρότητα.

Τα τελευταία έτη, έγινε ξαφνικά ευκολότερο να σκεπτόμαστε τους άλλους ανθρώπους ως αντικείμενα, τα οποία δεν έχουν τα ίδια δικαιώματα μ’ εμάς, και τους οποίους μπορούμε ατιμώρητα να πληγώνουμε.

 Έτσι κάνουμε με όσους δεν είναι ίδιοι ή απλά δεν είμαστε «εμείς», πληκτρολογώντας με κεφαλαία γράμματα στο facebook ή το twitter «ψόφα», στήνοντας με ευκολία κρεμάλες για κάθε λογής προδότες, συκοφαντώντας χωρίς ουσιαστικό λόγο και απειλώντας ή προπηλακίζοντας ανθρώπους ανώνυμα… ή επώνυμα.

Η αίσθηση της ισχύος, η ακατανίκητη επιθυμία για εξουσία, δεν ανέχονται διαφορετικές φωνές. Ό,τι είναι διαφορετικό, ό,τι δεν τους ομοιάζει δεν επιτρέπεται καν να υπάρχει. Άλλωστε, ο «άνθρωπος της μάζας» απεχθάνεται να είναι διαφορετικός, να ξεχωρίζει. Γιατί να επιτρέπεται σε κάποιον άλλο; Η ύπαρξη του διαφορετικού θέτει σε αμφισβήτηση τον ίδιο και τη συμπεριφορά του. Ο “φασισμός”, δυστυχώς, δεν είναι από τα πολιτικά κινήματα των μέσων του προηγούμενου αιώνος που χάθηκαν στην ιστορία ηττημένα.

 Ο “φασισμός” είναι συμπεριφορά πολλών αποχρώσεων, το μικρόβιο της οποίας υπάρχει μέσα μας και επανέρχεται με διαφορετικές μορφές όταν η κοινωνία χάνει τον προσανατολισμό της!



Μάθημα Ιστορίας στο 6ο Γυμνάσιο Χανίων από τον πανεπιστημιακό Γ. Κοκκινάκη

Όποιος την ιστορία του την ίδια δεν ξέρει,

το πώς και το γιατί εδώ και τρεις χιλιάδες χρόνια,

στης αμάθειας το σκοτάδι μένει

και ζει μονάχα απ’ τη μια στην άλλη μέρα!

Γιόχαν Βόλφγκανγκ Γκαίτε

Φιλέλλην ποιητής και φιλόσοφος

Στις 3 Μαρτίου 2023 επισκέφθηκε το 6ο Γυμνάσιο Χανίων ο καθηγητής νεώτερης Ιστορίας του Πανεπιστημίου Κρήτης κ. Γιάννης Κοκκινάκης. Στόχος της δράσης αυτής ήταν η επαφή των μαθητών της Γ΄ τάξεως, οι οποίοι διδάσκονται νεώτερη ιστορία, με έναν επιστήμονα ερευνητή και κατ’ επέκτασιν με έναν ποιοτικό ιστορικό Λόγο (σκέψη). Η ομιλία- συζήτηση έλαβε χώρα στο Πνευματικό Κέντρο της Ενορίας του Αγίου Παντελεήμονος.

Θέμα: «Β΄ Βιομηχανική Επανάστασις: η περίπτωσις των Η.Π.Α. από το 1850- 1914». Η άψογη και παραδειγματικά πειθαρχημένη στάση των μαθητών και μαθητριών της Γ΄ Γυμνασίου ενέπνευσαν τον ιστορικό επιστήμονα να παρουσιάσει μέρος των αποτελεσμάτων της ερευνητικής εργασίας του. Ακολούθησε συζήτηση κατά την οποία ετέθησαν ερωτήματα από πλευράς τόσο μαθητών όσο και καθηγητών.

Ιστορία σημαίνει παρελθόν. Η ενβύθησις εντός αυτού απαιτεί πειθαρχημένη σκέψη με στόχο την αναζήτησιν της αλήθειας ενός παρελθόντος κόσμου, προγόνου του σημερινού. Αλήθεια είναι η επιβεβαίωσις των σκέψεων του ανθρώπου απ’ την εξωτερική πραγματικότητα. Βασικό γνώρισμα της ανθρώπινης φύσεως είναι ο νους, ο λόγος. Με τον νου ο άνθρωπος βαδίζει τον δρόμο της γνώσεως, η οποία βοηθάει στην κατάκτηση της αλήθειας των πραγμάτων. Η αναζήτησις και η ανεύρεσις της αλήθειας, είτε επιστημονική είναι, είτε πρακτική, είτε ηθική, είναι έμφυτη σ’ όλους τους ανθρώπους. Είναι ο πολύτιμος θησαυρός, που βρίσκεται ύστερα από μόχθο πολύ στων πραγμάτων τα βάθη, εκεί όπου δύσκολα φτάνει κανείς, γιατί οι πολλοί μένουν στην επιφάνεια, όπου όλα υπολογίζονται με την πλάστιγγα της συνήθειας. Εάν η εύρεση της αλήθειας προϋποθέτει κατά βάση λογικές ικανότητες, η διακήρυξη και ιδιαίτερα η προσήλωση σ’ αυτή προϋποθέτει σθένος ψυχικό, είναι καρπός του συναισθήματος της ευθύνης, δημιουργεί πολλά προβλήματα σ’ αυτόν που την υπερασπίζει, και αποτελεί το γνώρισμα κάθε ελεύθερου (δηλ. δημιουργικού) ανθρώπου.

Η αλήθεια είναι τόσο παλιά, όσο κι ο άνθρωπος. Στην προσπάθεια να τη φέρει στο φως ο άνθρωπος μπόρεσε ν’ απαλλαχτεί στα πρώτα βήματα της ζωής του απ’ το καταθλιπτικό συναίσθημα του φόβου και να βαδίσει τον δρόμο της προόδου και του πολιτισμού. «Ποτέ μου δεν ένιωσα τον φόβο, τονίζει αρχαίος φιλόσοφος, γιατί πάντα μια αόρατη δύναμη οδηγούσε τη ζωή μου, η αλήθεια». Ολόκληρη η Ιστορία της ανθρωπότητος στη βαθύτερη ουσία της δεν είναι παρά αγώνας ανάμεσα στην αλήθεια και το ψέμα, ανάμεσα στο σκότος και το φως.

Αυτόν του σκληρό αγώνα του ανθρώπου εκφράζουν οι μεγάλοι πολιτισμοί της αρχαιότητος. Η γνωστή διακήρυξις του Ομήρου: «εχθρός για μένα μεγάλος, αυτός που άλλα λέει και άλλα έχει στον νου του», έδωσε στην αρχαιότητα το έναυσμα να θεωρήσει την αλήθεια ως απαίτηση της ίδιας της αξιοπρέπειας του ανθρώπου, ως τη μεγάλη αρετή, που προσφέρει όλα τ’ αγαθά στους ανθρώπους!

Κατά την πεζή εποχή μας, είναι αλήθεια πως ο δρόμος της γνώσεως άνοιξε διάπλατα τον ορίζοντα του ανθρώπου στον τομέα της επιστήμης και κατέκτησε ο άνθρωπος αυτό που ονομάζουμε επιστημονική αλήθεια, σε σημείο μάλιστα που να προκαλεί τον θαυμασμό.

Φρόντισε όμως ο άνθρωπος για επιμέρους αλήθειες, όχι για την αλήθεια την ίδια! Άνθρωποι πλήθος, με το κεφάλι γεμάτο από αλήθειες, κάθε λογής, νομικές, φυσικές, ιστορικές, υπάρχουν ανάμεσα μας, και ωστόσο η ψευτιά ολοένα πληθαίνει. Περιττό βάρος καταντούν στο τέλος και ανώφελο στολίδι, όταν βλέπουμε ανθρώπους στην πρώτη περίσταση να τις ξεχνούν και ν’ ακούν τα πιο ταπεινά ορμήματα του εαυτού τους. Αιχμαλωτιστήκαμε οι άνθρωποι απ’ τις ιδέες και τις τάσεις του συνόλου που ζούμε, στηρίξαμε την προσωπική επιτυχία στο ψέμα και κατασκάψαμε τα θεμέλια μιας γνήσιας κοινωνίας. Απ’ αυτή τη δουλειά σώζεται μόνο όποιος μπορέσει, πάνω απ’ τη μάζα, ν’ αντικρίσει με δικές του δυνάμεις τα πράγματα, να σπάσει τα δεσμά της πλάνης και να φτάσει στην ελευθερία της αλήθειας.

«Το ανθρώπινο πνεύμα, είπε ο Νίτσε, κρίνεται απ’ το βάρος της αλήθειας που μπορεί να σηκώσει· αυτό είναι για μένα το μόνο μέτρο των αξιών: η πλάνη δεν είναι τύφλωση, η πλάνη είναι ανανδρία».

Οι Έλληνες καλλιεργώντας τον νου επεδίωξαν την ανεύρεση της αλήθειας και με κάθε μέσο φρόντισαν να την εφαρμόσουν στη ζωή. Η προσήλωση στην ιδέα της αλήθειας, ανάγκασε τον Αριστοτέλη να εγκαταλείψει τη βασική επιστημονική γραμμή του δασκάλου του, προς τον οποίο έτρεφε τόσο σεβασμό, και να κάνει τη διακήρυξη: «μου είναι αγαπητός ο Πλάτων, πιο αγαπητή όμως μου είναι η αλήθεια».

Η εθνική μας ζωή, εάν θέλουμε να προκόψουμε, πρέπει να ταυτιστεί με την αλήθεια. Να γίνει κανόνας της ζωής μας η καθαρή ανταύγεια του πόθου του Σολωμού για την αλήθεια, όπως μας έρχεται με τη φράση: «το έθνος πρέπει να θεωρεί εθνικό ό,τι είναι αληθινό».

Η δράση του 6ου Γυμνασίου Χανίων για την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης και την Εαρινή Ισημερία.

   Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ποίησης και την Εαρινή ισημερία, σήμερα στις 21 Μαρτίου οι μαθητές βρήκαν στα θρανία τους σελιδοδείκτες με αποσπάσματα από ποιήματα Ελλήνων ποιητών και κάθε τμήμα "υιοθέτησε" ένα φυτό - φυντανάκι προσδικώντας να έρθει η "Άνοιξη" και στη ζωή του καθενός.

Υπεύθυνες δράσης: Λιμογιάννη Ειρήνη, Μιχελαράκη Χριστίνα, Φελεσάκη Λίλη.

 





Επιλογή ταξιδιωτικού γραφείου για την πολυήμερη εκδρομή της Γ΄ τάξης.

Συνεδρίαση επιτροπής αξιολόγησης προσφορών για την πολυήμερη εκδρομή της Γ΄ τάξης
 
  
 
 

 

Συγκινητική δράση για τα Τέμπη από μαθητές στα Χανιά

         Με οδηγό την ποίηση και με πολλούς συμβολισμούς οι μαθητές του 6ου Γυμνασίου Χανίων θέλησαν αν αποτίσουν τον δικό τους φόρο τιμής στα θύματα του τραγικού δυστυχήματος στα Τέμπη.

         Τα παιδιά του 15μελούς ντυμένοι στα μαύρα, στήθηκαν μπροστά σε ένα πανό με πουλιά πάνω στο οποίο είχαν τοποθετήσει μαύρα μπαλόνια. Μια μαθήτρια απήγγειλε το ποίημα “Φωνές” του Κ. Καβάφη, συνοδεία κιθάρας ενώ μια άλλη διάβασε ένα κείμενο από καρδιάς. Το δρώμενο ολοκληρώθηκε με ενός λεπτού σιγή στη μνήμη των θυμάτων.

         «Θέλαμε να τιμήσουμε τα παιδιά που χάθηκαν, είναι ένα θέμα που μας απασχολεί για αυτό το λόγο και η νεολαία συμμετείχε σε τόσες πολλές πορείες διαμαρτυρίας» ανέφερε ο πρόεδρος του 15μελούς Αθανάσιος Δημητρίου, ενώ η Αναστασία Μπουλιτσάκη υπογράμμισε ότι «θέλαμε να κάνουμε κάτι διαδραστικό, να προσπαθήσουμε να περάσουμε ένα μήνυμα σε όλα τα παιδιά του σχολείου μας που πιστεύουμε ότι τα άγγιξε.»
        Η Μαρία Γαλανάκη διάβασε το ποίημα “Φωνές” γιατί όπως είπε «αναφέρετε σε φωνές και αναμνήσεις που αφορούν την παιδική μας ηλικία αλλά θα μπορούσε να μιλάει και για αγαπημένα πρόσωπα που χάσαμε και τα ανακαλούμε στη μνήμη μας. Η δράση μας αυτή πιστεύω ότι έφερε τους συμμαθητές μας ένα βήμα πιο κοντά στο τραγικό αυτό γεγονός».
«Θέλαμε να κάνουμε κάτι για να τιμήσουμε τα θύματα, στη θέση τους θα μπορούσε να είναι ο καθένας από εμάς. Το γεγονός ότι τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλη προσοχή το δρώμενο δείχνει πόσο τους άγγιξε» είπε η Ευτυχία Τσίγκου .

     Την πρωτοβουλία πήρε το 15μελες και είχε τη συνεργασία των υποδιευθυντών Κ. Ζουριδάκη και Τ. Σμυρνάκη και του διευθυντή κ. Π. Κορακοβούνη.


ΕΝΑ ΤΡΑΙΝΟ ΓΕΜΑΤΟ ΠΑΙΔΙΑ

        Η Α. Μπουλιτσάκη διάβασε ένα κείμενο αφιερωμένο στα θύματα… « Ένα τραίνο γεμάτο με παιδιά. Παιδιά τα οποία αγόρασαν τον θάνατο με ένα εισιτήριο, κουβάλησαν τις αποσκευές τους ως τον σταθμό, επιβιβάστηκαν στο “πιο ασφαλές μέσο” και ξεκίνησαν για την τελευταία τους διαδρομή. Παιδιά τα οποία τώρα είναι τραυματισμένα, αγνοούμενα ή νεκρά. Θα μπορούσε να ήταν ο καθένας από εμάς που από από τύχη δεν ήταν. Θα μπορούσαμε όλοι να έχουμε βρεθεί στο λάθος μέρος, την λάθος ώρα! Όλων οι μανάδες μας θα μπορούσαν να έχουν πει κλείνοντας το τηλέφωνο “πάρε με όταν φτάσεις” και να μην τις πάρουμε ποτέ. Γιατί όλοι θα μπορούσαμε να πάμε και όπου βγει…»

        Για μια «συγκινητική δράση» μίλησαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου. Ο διευθυντής κ. Πάνος Κορακοβούνη τόνισε το «πόσο τυχαίο είναι το γεγονός ότι βρισκόμαστε αυτήν την στιγμή στην θέση των ζωντανών » και επεσήμανε στους μαθητές ότι αναμένουμε πλέον από την γενιά τους να διορθώσουν τα λάθη του παρελθόντος. «Στη δύσκολη αυτή περίοδο που διανύουμε, είναι αν μη τι άλλο ελπιδοφόρο το γεγονός ότι οι μαθητές μας αναλαμβάνουν δράσεις, δραστηριοποιούνται, προβληματίζονται» συμπλήρωσε.


Χανιώτικα Νέα: https://www.haniotika-nea.gr/sygkinitiki-drasi-gia-ta-tempi-apo-mathites-sta-chania-video/

VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=hDid0kHUuSs




 

Μια κίνηση αλληλεγγύης της Ενορίας Αγ. Χαραλάμπους Λενταριανών

         Μια μικρή αλλά ουσιαστική πράξη αλληλεγγύης από την Ενορία του Ι.Ν. Αγίου Χαραλάμπους στα Λενταριανά για τους μαθητές της περιοχής. Οι ιερείς, πατέρας Ελευθέριος Ξαγοραράκης και πατέρας Στυλιανός Σταγάκης, πρόσφεραν τα έσοδα από τις εκδηλώσεις των “Χαραλάμπειων” που πραγματοποιούνται κάθε χρόνο στο 6ο Γυμνάσιο και στο 4ο Λύκειο Χανίων.
        Συγκεκριμένα δόθηκε το ποσό των 500 ευρώ προκειμένου να ενισχύσει οικογένειες με οικονομικά προβλήματα, τα παιδιά των οποίων δεν μπορούν να πάνε εκδρομή. Σημειώνεται πως τα χρήματα των “Χαραλάμπειων” κάθε χρόνο δίνονται στην τοπική κοινωνία. Μια πράξη άξια συγχαρητηρίων από την Ενορία.
        Στη φωτογραφία οι πατέρες Ελευθέριος και Στυλιανός δίνουν το ποσό στον διευθυντή του 6ου Γυμνασίου κ. Π. Κορακοβούνη παρουσία και του υποδιευθυντή κ. Τ. Σμυρνάκη.

Ενισχυτική διδασκαλία σχολικό έτος 2022-23

 Σας ενημερώνουμε ότι από αύριο Τετάρτη 23-11-2022 ξεκινάει η ενισχυτική διδασκαλία στο σχολείο μας σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα.


λήψη προγράμματος: Πρόγραμμα ενισχυτικής

ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΟΡΤΗΣ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΟΡΤΑΣΜΟΥ 

      ΤΗΣ  82ης ΕΠΕΤΕΙΟΥ  ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΟΡΤΗΣ ΤΟΥ ΟΧΙ

(28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940)


10:00 π.μ. Προσέλευση των μαθητών στο σχολείο, καταχώρηση απουσιών, πρωινή προσευχή και επίδοση αριστείων και βραβείων.

10:30 π.μ. Μετάβαση στο πνευματικό κέντρο της ενορίας του Αγ. Παντελεήμονα.

·     Έναρξη εορτής με την  παράδοση της Σημαίας από τον Διευθυντή κ. Πάνο Κορακοβούνη

·     Χαιρετισμός από τον Πρόεδρο του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων κ. Γιώργο Πιτσουλάκη

·     “Βάζει ο Ντούτσε την στολή του”   (χορωδία του σχολείου)

·     Πανηγυρικός λόγος από  τον φιλόλογο, εκπαιδευτικό του σχολείου Κωνσταντίνο  Κνιθάκη

·     “Κορόιδο Μουσολίνι”   (χορωδία σχολείου)

·     Παραδοσιακοί χοροί της Κρήτης από το χορευτικό συγκρότημα του 6ου Γυμνασίου Χανίων

·     Εθνικός Ύμνος

12:00  Λήξη εορτής επιστροφή στο σχολείο, απουσίες  μαθητών

Υπεύθυνος Χορωδίας:   Κων/νος Στεφανάκης

Υπεύθυνη χορών:   Αριστέα Ασαργιωτάκη
 

Εκλογές μαθητικής κοινότητας για την ανάδειξη 15μελούς συμβουλίου

15μελές συμβούλιο μαθητών του σχολείου μας